gototopgototop

Официальный информационный сайт

gototopgototop
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Новогоренская средняя общеобразовательная школа»

gototopgototop
Ваше мнение формирует официальный рейтинг организации:
534 6e40aАнкета доступна по QR-коду, а так же по прямой ссылке: 
https://bus.gov.ru/qrcode/rate/426110?agencyld=210326

Добро пожаловать

Мы с социальных сетях

Электронный сервис

Наша фотогалерея

Статистика

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterСегодня149
mod_vvisit_counterВчера121
mod_vvisit_counterНа этой неделе547
mod_vvisit_counterНа прошлой неделе481
mod_vvisit_counterВ этом месяце1921
mod_vvisit_counterВ прошлом месяце2412
mod_vvisit_counterВсе дни110736

Функциональная грамотность

gototopgototop
  5197a



Многие страны вводят новые образовательные стандарты для детей с учетом тех вызовов, которые им придется решать в будущем. И центральным понятием становится так называемая функциональная грамотность. Что же это такое?
«Функционально грамотный человек – этот тот, который способен постоянно использовать постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения широкого диапазона жизненных задач во всех сферах человеческой деятельности», – рассказала руководитель Центра оценки качества образования Института стратегии развития образования РАН Галина Ковалева на онлайн-конференции по функциональной грамотности, организованной командой «Яндекс.Учебник».




В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены: математическая, читательская, естественно-научная, финансовая  грамотности, глобальные компетенции и креативное мышление. Главной характеристикой каждой составляющей является способность действовать и взаимодействовать с окружающим миром, решая при этом разнообразные задачи.

​​1. Читательская грамотность

​Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни

​2. Естественно-научная грамотность​

​Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями

​3. Математическая грамотность​

​Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты

​4. Финансовая грамотность​

​совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни.

​5. Креативное мышление

​способность продуктивно участвовать в  процессе выработки, оценки и  совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения.

​6. Глобальные компетенции

​сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем​



Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности





pdfБаза данных учащихся 8-9 классов для PISA-2022
pdfМетодические рекомендации для родителей. Что значит быть грамотным в 21 веке
pdfПрактические рекомендации по формированию функциональной грамотности на уроках

pdfЧек-лист самодиагностики готовности к формированию функциональной грамотности обучающихся






1 46745 2def4Нормативные документы


pdfПлан мероприятий по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся МКОУ Новогоренская СОШ на 2022 год
pdfПриказ об утверждении рабочей группы по формированию и оценке функциональной грамотности
pdfПриказ об утверждении плана по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся МКОУ Новогоренская СОШ



1 46745 2def4Банки тренировочных заданий